课程思政背景下土木工程测量实践教学改革研究  

作　　者：艾丽 张严方 黄伟[1] 

机构地区：[1]武昌工学院城市建设学院,湖北武汉430065

出　　处：《教育观察》2023年第29期94-97,共4页

基　　金：2023年武昌工学院教学改革研究项目“‘课程思政’背景下工程管理专业实践课程的教学改革研究”(2023JY48);2022年武昌工学院校级一流本科课程“土木工程测量”(2022YLKC07)。

摘　　要：课程思政是落实立德树人根本任务的重要举措。土木工程测量课程思政建设存在测量实践教学内容设置不合理、师资力量薄弱、课程评价体系不完善等问题。应从思政目标、教学内容、教学方法、考核方式等方面实施课程思政,构建具有丰富思政元素、符合工程实际的实践课程体系,兼顾基本技能训练和综合能力训练的实践教学环节,以及多维度的教学评价体系。通过对近几年土木工程测量课程实验成绩对比发现,在实践教学中融入课程思政能促进学生学习积极性提高及实践能力提升。

关 键 词：实践教学 思政目标 课程考核 土木工程测量课程 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]