核心素养视角下高职会计教学改革的路径  

作　　者：徐颖[1] 廖国臣[1] 

机构地区：[1]江西财经职业学院,九江332000

出　　处：《老字号品牌营销》2023年第23期178-180,共3页China Time-honored Brand

基　　金：江西省教育厅教改项目:基于实践能力培养的高职金融专业“岗课赛证融合”实践教学体系研究(项目编号:JXJG-21-51-13)的研究成果。

摘　　要：随着社会的不断发展和经济的快速增长,高职教育在我国的地位也越来越重要。其中,高职会计教育作为一门重要的职业教育课程,对培养优秀的会计专业人才起着至关重要的作用。然而,随着时代的变迁和社会需求的改变,高职会计教学也面临着一系列的挑战和变革。因此,本文将先分析高职会计教学改革存在的问题,之后基于核心素养视角,探索高职会计教学改革路径,希望加快改革速度,增强改革与教学效果。

关 键 词：核心素养 高职 会计教学改革 路径 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]