基于工作过程系统化的中职学校“机械制图”活页教学资源的开发  

作　　者：王铁豹 石仕娥 陈富标[2] 

机构地区：[1]中山市第一职业技术学校 [2]中山市中等专业学校

出　　处：《广东教育（职教）》2023年第12期94-96,共3页

摘　　要：一、引言。“机械制图”是职业学校智能制造专业的专业基础课程,也是核心理论课程,在机械专业建设中是承上启下、贯彻始终的。几十年来,“机械制图”教学资源都是遵循学科体系知识排序的教学资源,即使相当部分院校进行项目教学资源开发,进行案例教学,实质上仍然逃脱不了学科体系知识的排序,其本质上还是学科逻辑知识的输送,并且还是分散的、相对独立的知识,此种知识向学生的头脑观念的转移,并不能自然迁移生成学生的制图能力,按照这种方式学习,学生更多的是掌握了知识的堆叠,很多学生没能真正将知识迁移到工作情境中,不太能够迁移应用,特别是就业时不能灵活运用,不能迅速上手,不符合企业对人才的需求。

关 键 词：教学资源 工作情境 工作过程系统化 机械制图 中职学校 迁移应用 智能制造 制图能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]