全面质量管理的《护理学导论》课程设计教学改革探索  

作　　者：苏森森 张静[1] 张琳琳[1] 单大海 王宇城 刘文博 

机构地区：[1]齐齐哈尔工程学院,黑龙江省齐齐哈尔市161000

出　　处：《进展》2023年第21期35-37,共3页

基　　金：黑龙江省教育科学规划2021年度重点课题“全面质量管理在高校护理实训中心建设中的应用研究”研究成果,课题批准:GJB1422526;黑龙江省高等教育教学改革项目(一般研究项目)“新医科背景下护理人文素质教育课程建设研究”,课题批准号:SJGY20220689。

摘　　要：《护理学导论》课程作为护理学专业中的重要课程,在培养该学生自身综合素质以及知识能力上起着十分重要的作用。然而,在现有的教学模式下,传统的课程设计方式已经不能满足学生的需求,需要进行教学改革探索。全面质量管理作为一种有效的管理方法,可以为课程设计教学改革提供理论和方法支持。本研究旨在探索基于全面质量管理的《护理学导论》课程设计教学改革,以提高教学质量和学生学习效果。

关 键 词：《护理学导论》 课程设计 全面质量管理 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]