《护理学导论》

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立德树人背景下《护理学导论》课程思政的实践研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期129-132,共4页高筱琪 
在当今教育领域,立德树人已成为根本任务。这一理念犹如一盏明灯,照亮了各个学科课程教学改革与发展的道路。《护理学导论》作为护理学专业的基础课程,承担着引导学生踏入护理专业领域、构建专业认知体系的重要使命。在立德树人的大背景...
关键词：立德树人 《护理学导论》 课程思政 
新时代背景下《护理学导论》课程思政元素设计及教学模式研究
《经济与社会发展研究》2025年第3期0238-0240,共3页冯希源 
成都职业技术学院2021-2023年院级教改课题,新冠疫情背景下《护理学导论》课程思政元素设计及教学模式研究与实践,编号:JG-Y2104。
护理学导论是培养学生良好职业道德、现代工匠精神、社会主义核心价值观的一门重要启蒙课程。对培养护生正确认识护理专业、职业信念及认同感起着至关重要作用。本文旨在将敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆等崇高精神融入课程思...
关键词：护理导论 教学模式 思政元素 
课程思政视域下《护理学导论》教学改革途径探索
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第9期0160-0163,共4页耿烨 吴巧云 
《护理学导论》作为护理专业学生必学与牢固掌握的一门启蒙课程,对于提高学生的综合学习能力以及专业技能方面意义重大。在课程思政视域下,将《护理学导论》与思政元素相结合,加快推进课程教学改革,有益于培养新时代背景下具有坚定理想...
关键词：课程思政 护理学导论 教学改革 具体途径 
基于"课程思政"理念的《护理学导论》课程教学改革对本科护生自主学习能力的影响被引量：1
《国际护理学杂志》2024年第5期947-951,共5页刘晓云 弋新 
校级"课程思政"示范课程建设资助项目(CDKCSZKC201932)。
目的探讨"课程思政"理念应用于《护理学导论》课程教学改革中对本科护理学生(简称护生)自主学习能力的影响, 从而拓展专业课课程教学改革的方法。方法选取成都大学2019级本科护理1~7班210名作为教改对象, 在教学中进行基于"课程思政"理...
关键词："课程思政"理念 《护理学导论》 课程教学改革 自主学习能力 
课程思政视域下《护理学导论》课程改革探析
《邢台职业技术学院学报》2024年第1期18-22,共5页朱英 王雅宁 朱瑜辉 张丽霞 
新疆维吾尔自治区教改课题——“医教协同理念下‘护理学导论’课程建设与教学实践研究”,项目编号XJGXPTJG-2023100。
课程思政视域下,《护理学导论》课程作为护理领域启蒙课程,其课程重要性不言而喻。将思政教育融入该课程教学全过程,对于培养新时代坚定理想信念、勇担历史使命的护理事业接班人具有重大现实意义。文章遵循“本体—突破—践行”“三部...
关键词：课程思政 《护理学导论》 课程改革 
全面质量管理的《护理学导论》课程设计教学改革探索
《进展》2023年第21期35-37,共3页苏森森 张静 张琳琳 单大海 王宇城 刘文博 
黑龙江省教育科学规划2021年度重点课题“全面质量管理在高校护理实训中心建设中的应用研究”研究成果,课题批准:GJB1422526;黑龙江省高等教育教学改革项目(一般研究项目)“新医科背景下护理人文素质教育课程建设研究”,课题批准号:SJGY20220689。
《护理学导论》课程作为护理学专业中的重要课程,在培养该学生自身综合素质以及知识能力上起着十分重要的作用。然而,在现有的教学模式下,传统的课程设计方式已经不能满足学生的需求,需要进行教学改革探索。全面质量管理作为一种有效的...
关键词：《护理学导论》 课程设计 全面质量管理 教学改革 
积极心理学在《护理学导论》课程思政教学中的实施策略研究
《中西医结合护理》2023年第11期228-233,共6页琚亚亚 
2022年湖州学院校级教改项目资助项(hyjg202223)。
目的探讨积极心理学在《护理学导论》课程思政教学中的实施策略及教学效果。方法将积极美德与人格、思政要素及护理学导论的课程内容进行凝练、融合、设计,并进行教学实施。选取121名2022级护理本科生为研究对象,采用护理本科生专业认...
关键词：积极心理学 护理学导论 课程思政 护理教育 
课程思政在《护理学导论》课程教学中的应用现状分析
《中西医结合护理》2023年第10期222-226,共5页琚亚亚 
2022年湖州学院校级教改项目资助项(hyjg202223)。
课程思政是新时代我国高等教育体系的重大创新与发展,《护理学导论》课程是护生打开护理世界大门的启蒙课程,《护理学导论》的课程思政教学对培育有使命担当的高层次护理人才具有深远意义。本文综述《护理学导论》课程思政教学应用现状...
关键词：课程思政 护理学导论 护理教育 
高等医学院校《护理学导论》课程沉浸式“思政+智慧”教学模式的构建与应用研究被引量：10
《黑龙江高教研究》2023年第8期148-152,共5页王淑荣 余进 周雪明 
黑龙江省高等教育教学改革研究项目“‘三全育人’视域下护理学导论课程‘思政+智慧’教学模式的构建与实践”(编号:SJGY20210808);黑龙江省高等教育教学改革研究项目“大数据背景下中医诊断学教学平台搭建与应用研究”(编号:SJGY20200679);黑龙江省高等教育教学改革研究项目“基于微信与微课的翻转课堂教学模式在《护理学基础》课程中的实践研究”(编号:SJGY20170618)。
护理学作为医学科学领域里一门系统而独立的学科正在不断发展和完善。在《护理学导论》课程教学过程中,将爱国情怀、人文精神、社会责任感、职业价值观、民族自信心、法制意识等相关思政元素与专业建设和课程特质结合,确定课程思政建设...
关键词：《护理学导论》 课程思政 智慧课堂 课程建设 
Seminar教学法联合情景模拟教学法在《护理学导论》教学中的应用被引量：4
《国际护理学杂志》2023年第15期2698-2701,共4页姚启萍 朱蓓 唐楠 
目的:探讨Seminar教学法联合情景模拟教学法在《护理学导论》教学中的应用研究。方法:整群随机抽样选取2021级护理专业两个班共80人为研究对象,其中1班列为对照组,采用常规教学模式;将2班列为研究组,在传统教学模式基础上采用Seminar教...
关键词：SEMINAR教学法 情景模拟教学法 《护理学导论》教学 批判性思维 
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