试论人物传记类红色书籍在思政课中的运用  

作　　者：杨扬[1] 韩东海[1] 

机构地区：[1]辽宁中医药大学,辽宁沈阳110847

出　　处：《吉林教育》2023年第32期15-18,共4页

基　　金：教育部2022年度高校思想政治理论课教师研究专项“‘四史’人物案例融入高校思政课教学研究”(项目编号:22JDSZK171);2021年度辽宁省社会科学规划基金项目(高校思政专项)“辽宁红色文化育人模式整体构建研究”(项目编号:L21CSZ010);2022年度辽宁省社会科学规划基金重点项目“社会记忆视角下辽宁六地红色文化的传承研究”(项目编号:L22ADJ004)的阶段性研究成果。

摘　　要：人物传记类红色书籍是指以人物为主轴,详细立体、全面真实地反映某一人物其一生或某一阶段重要事迹的文本作品,其以人物为核心所见证的时代背景、参与的重大事件、体现的精神品质具有重要的育人价值,能够坚定青年学生的理想信念、家国情怀,重构青年学生的社会记忆,增强历史主动精神。将人物传记类红色书籍有效转化为思政课教学素材,从思政课教学模式、教学内容和教学效果三方面有效融入教学全过程,能够有利于思政课知识目标、能力目标和情感目标的有效达成,彰显人物传记类红色书籍的育人价值的同时,也能够不断为高校思政课改革创新赋能助力。

关 键 词：人物传记 红色书籍 思政课改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]