情感辅助课堂教学 互动促进生命发展——以Oxford English 5A M2U1 “My grandparents and I”一课为例  

作　　者：李宝婷 

机构地区：[1]上海市闵行区实验小学,上海201100

出　　处：《吉林教育》2023年第27期52-54,共3页

摘　　要：对于学生来说,教师每日的课堂教学质量可以直接影响他们生命成长的方方面面;对于教师而言,日常课堂教学的质量直接体现了教师的职业态度和专业水平。课堂教学对于师生双方来说都具有个体的生命价值。在课堂教学中渗透文化知识,加强情感体验,能将书本与生活相融合,将语言知识与生命发展相连接,关注学生生命发展的整体性,引导学生热爱生命和生活,让每一次课堂互动都能成为师生共同的生命实践活动。

关 键 词：课堂教学 情感体验 生命发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]