建筑室内手绘表现课程思政研究与实践——以黄冈职业技术学院建筑室内设计专业为例  

作　　者：李顺华[1] 刘国峰[1] 何菁[1] 

机构地区：[1]黄冈职业技术学院建筑学院,湖北黄冈438002

出　　处：《黄冈职业技术学院学报》2023年第6期60-63,共4页Journal of Huanggang Polytechnic

基　　金：湖北省教育科学规划课题“‘三教’改革背景下建筑室内手绘表现课程教学质量提升与实践”(2021GB138);黄冈职业技术学院教研课题“‘三教’改革背景下建筑室内手绘表现课程教学改革与实践”(2021C2041126)。

摘　　要：为实现高职院校建筑室内设计专业德技并修的高素质技术技能人才培育目标,必须充分挖掘专业各门课程的思政元素,充分发挥课程思政的育人作用。建筑室内手绘表现作为室内设计专业的核心课程,确定了凸显课程特色的“三心”课程思政目标。通过将课程思政目标细化到四个项目的具体任务中,学生技能提高的同时,综合素质潜移默化地得到大幅提升。实践结果为学生核心技能有效提升、适岗能力明显增强、创意思维逐渐形成,在竞赛考证中学生获佳绩,在教学相长中教师获成长。

关 键 词：建筑专业课 课程思政 匠心巧手 “三心”目标 研究与实践 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]