高考数学试题情境质量评估框架的构建及应用  

作　　者：陈旦丽 朱哲[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学教育学院,321004

出　　处：《数学通讯》2023年第22期14-18,共5页

摘　　要：情境是试题的三大要素之一,其质量深刻影响着试题品质.在分析试题情境文献的基础上,通过专家咨询和效度检验,形成包括2个维度、6个指标、18种水平的高考数学试题情境质量评估框架,并以新高考I卷第21题为例进行评估,为命题、评价与教学提供三点建议。

关 键 词：高考数学试题情境 质量评估 分析框架 应用案例 建议 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]