高职护理专业新生抗生素认知情况调查分析--以四川护理职业学院为例  

作　　者：康慧群 禹亚杰 

机构地区：[1]四川护理职业学院

出　　处：《产业与科技论坛》2023年第20期68-69,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：四川护理职业学院自然科学项目“医学院校大学生抗生素合理用药常识与行为的实践研究”(编号:2021ZRY02)成果。

摘　　要：目的:了解不同生源护理专业新生对抗生素基本知识的认知与用药行为。方法:采用整群抽样方法对455名不同生源的护理新生发放网络调研表。采用SPSS 26.0统计学软件对数据进行分析处理。计算资料以百分率(%)表示,进行χ2检验。结果:回收调研问卷455份,有效问卷达100%。男生占比7.19%,女生占比92.09%;农村生源占比69.67%,城镇生源占比30.33%。不同生源对抗生素基本知识认识情况无明显差异,组间数据无统计学意义(p>0.05)。对抗生素常识问题的认识不同生源间数据差异较小,且多数学生对抗生素有较为正确的认识,但存在部分人员对常识问题存在不确定(不清楚)情况。对抗生素的个人使用情况不同生源的学生间无明显差异,且具备一定的正确使用抗生素的能力。但存在不规范购买抗生素的行为。结论:不同生源护理新生对抗生素有一定的认知及正确使用能力,但对抗生素的基本知识、常识认知不全面,个人使用抗生素的过程中存在不规范行为。

关 键 词：抗生素 护理专业 合理用药 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] R47-4[文化科学—教育学]