乡村振兴背景下地方高校课程思政创新路径分析--以《新闻学理论》为例  

作　　者：冉明仙 刘雄豪 

机构地区：[1]长江师范学院传媒学院 [2]中国人民大学中法学院

出　　处：《产业与科技论坛》2023年第20期96-97,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：重庆市教委教育改革课题“智媒时代地方高校卓越新闻人才培养研究与实践”(编号:193223);长江师范学院2020年度课程思政项目“新闻理论”阶段性研究成果。

摘　　要：乡村振兴背景下地方高校如何将课程思政有效融入传媒理论课程教学?如何进行相关课程思政创新?是当前很多高校传媒理论课教师需要思考的重要问题,本文以重庆市课程思政示范课程《新闻学理论》为例,分析乡村振兴背景下地方高校传媒理论课课程思政创新路径,突出传媒课程思政的针对性、体验性、关联性、前沿性,为其他高校传媒课程思政提供参考借鉴。

关 键 词：课程思政 乡村振兴 新闻理论 教学创新 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] G210-4[文化科学—教育学]