中外合作办学背景下高校双语教学质量提升研究  

作　　者：程丽丽[1] 

机构地区：[1]山东科技大学

出　　处：《产业与科技论坛》2023年第20期245-246,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：2021年度山东科技大学济南校区双语课程建设项目“经济思想史(双语)”(编号:JNKCZX2021108)、“中级微观经济学”(编号:JNKCZX2021109);2021年度山东科技大学济南校区教育教学改革研究与实践项目“‘在线课程+全英课堂教学’的混合式教学模式研究”(编号:JNJG202101)成果。

摘　　要：中外合作办学是经济全球化和教育国际化发展的必然。高校如何引进优质教学资源和教学理念,积极开展双语教学改革与实践是一个值得探索的课题。目前高校对教师双语教学能力提升不够重视,高校双语教学管理体系不健全,部分学生学习主动性不足等问题突出。高校应积极建立双语教学环境,重视教师双语教学能力提升,构建并不断优化双语教学管理体系。教师应注重激发学生学习兴趣,提高学生主动学习能力。

关 键 词：中外合作办学 双语教学质量 教学能力 教学管理体系 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]