智障儿童问题行为矫正个案研究  

作　　者：孙雨瑞 

机构地区：[1]亳州市特殊教育学校,安徽亳州236800

出　　处：《安徽教育科研》2023年第36期120-122,共3页

摘　　要：本文是关于一例智障儿童不良行为矫正的个案研究。该个案由于自身先天原因,认知水平差、辨别是非能力弱,经常有撒谎、打人、搞破坏等不良行为。个案的不良行为,不仅让家长头疼不已,也影响了班级的管理与教学。长远来看,如果这种不良行为继续下去,将会严重影响个案融入社会。笔者通过对该个案不良行为进行调查分析后,运用改变教养方式、奖惩并用、代币制等防控对策进行矫正。

关 键 词：智障学生 问题行为 防控对策 

分 类 号：G76[文化科学—特殊教育学]