“四学一体”教学模式在住院医师规范化培训中的应用  

Application of the“Four Learning in One”Teaching Mode in Standardized Training of Resident Physicians

作　　者：边维娜 孙佳薇 李斌[1] 马妮娜[1] 陈光 周世泰[1] 杨宏伟[1] BIAN Wei-na;SUN Jia-wei;LI Bin

机构地区：[1]汉中市中心医院住院医师规范化培训管理科,陕西省汉中市723000

出　　处：《现代医院管理》2023年第6期95-98,共4页Modern Hospital Management

基　　金：汉中市中心医院教改课题(YJG2104)。

摘　　要：目的探讨标准化病人联合小班化“四学一体”教学模式在住院医师规范化培训教学中的应用。方法以2020级住院医师作为观察组,采用标准化病人联合小班化“四学一体”教学模式,以2019级常规教学的住院医师为对照组进行回顾性研究分析。结果两组住院医师对教学满意度、沟通交流能力及职业素养、首次执业医师考试通过率存在差异(P<0.05);带教老师对两组住院医师的综合能力评价、住院医师期中考核成绩无差异(P>0.05),期末技能操作和临床思维能力的考核方面存在差异(P<0.05)。结论标准化病人联合小班化“四学一体”教学模式优于常规教学,适合在住院医师规范化培训中推广。

关 键 词：标准化病人 小班化 四学一体 住院医师规范化培训 

分 类 号：R197[医药卫生—卫生事业管理]