传统文化融入空间设计素描课程的教学实践探究  

作　　者：江寿国[1] 陆雨 

机构地区：[1]首都师范大学美术学院

出　　处：《山东工艺美术学院学报》2023年第5期57-60,共4页Journal of Shandong University of Art and Design

摘　　要：在“优秀传统文化进校园”的教学理念下,优秀传统文化植入课堂成为大学课堂实践探索的新模式。传统文化的加强不仅能够提升大学生自身的专业素养,而且可以让学生增强民族文化自信。本文以环境设计专业的空间设计素描课程为例,通过把中华优秀传统文化经典引入课题的教学实践,改变空间素描教学内容的传统固化模式,主张更自由、更多元的融合独特东方情景文化,强调空间能力的同时自然沉浸入文化经典,在悄无声息中达到教学目的。

关 键 词：传统文化 空间 空间设计 设计素描 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TU201-4[文化科学—教育学]