缘遇诗性教育 行悟育人之道  

作　　者：汤向明 何玉凤 洪慧芳 

机构地区：[1]福建省泉州市教育科学研究院

出　　处：《教育文汇》2023年第11期8-10,29,共4页

基　　金：2022年福建省教育系统哲学社会科学研究项目“诗性教育对基础教育学校育人方式转变的理论与实践研究”研究成果。

摘　　要：新时期,如何回归教育本质、探索育人之道,已成为摆在每一位教育者面前的重大课题。育人方式的转变是时代要求,更是时代的实践。诗性教育是新时期泉州教育人的选择,探究诗性教育与育人方式转变之间的内在关联,传承和融合诗性教育,创新和发展诗性教育,让诗性教育与时代需求、泉州教育特色化发展相融合,这是泉州教育人的实践探索。

关 键 词：泉州教育 育人方式 诗性教育 传承融合 创新发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]