浅谈小学语文课堂小组合作学习模式实施途径  

作　　者：刘婷婷 

机构地区：[1]甘肃省庆阳市镇原县上肖镇路岭小学

出　　处：《国家通用语言文字教学与研究》2023年第9期159-161,共3页

摘　　要：随着时代的发展、教育的进步,小学语文课堂教学体系不断完善,小组合作的应用不仅可以给学生带来良好的课堂体验,还可以帮助学生在长期学习中提升自己的竞争力,查漏补缺,增强自身语文素养。小组合作学习的模式要深度落实,引导学生从被动合作转变为主动合作,加强学生主动学习的思维,改善学生的学习状态,引导学生尝试不同的合作方法,一方面借鉴其他人的优势,另一方面对自身的问题和不足积极弥补。以期提高课堂教学的效率,提高学生语文成绩。

关 键 词：小学语文 学习模式 小组合作 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]