民法典融入《经济与社会》教学切入点透视  

作　　者：江舟 崔维云[2] 

机构地区：[1]扬州大学马克思主义学院,222000 [2]江苏省连云港市教育局教研室,225009

出　　处：《中学政治教学参考》2023年第41期21-23,共3页Teaching Reference of Middle School Politics

基　　金：江苏省中小学教学研究“十四五”规划年度课题“教育公平视域下高中课堂学习共同体建设研究”相关成果之一,课题编号:D/2021/02/279。

摘　　要：民法典融入《经济与社会》教学,有助于学生了解民法典关于坚持主体平等、保护财产权利、便利交易流转等基本要求,增强法治意识,助力后续《政治与法治》《法律与生活》的学习。思政课教师可从基本经济制度、五大发展理念、个人经济行为等维度切入,将民法典融入《经济与社会》教学,促进学生增强制度自信、明晰发展优势、培固核心价值。

关 键 词：民法典 《经济与社会》 法治意识 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]