科学推理视角下高中物理教材习题分析——以人教版物理必修1为例  

作　　者：周玉龙 

机构地区：[1]江苏省灌南县第二中学,江苏连云港222500

出　　处：《数理化解题研究》2023年第36期101-103,共3页

摘　　要：素质教育时代下,高中物理教师要重视培养学生的科学推理能力,提高学生的物理核心素养.以人教版物理必修1教材为例,物理教师应具体分析各类科学推理的习题,即充分挖掘习题资源,从整体上提高物理习题教学效率,促进高中生综合发展.本文首先介绍以高中物理为基础的科学推理类型及界定,接下来总结当前高中物理教材习题分析的现实意义,最后针对科学推理视角下高中人教版物理必修1教材习题展开分析.旨在为相关人员提供借鉴,优化物理习题教学效果.

关 键 词：科学推理 高中物理 人教版 必修1 习题分析 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]