新时代高校辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设论析  

作　　者：李庚 

机构地区：[1]吉林大学马克思主义学院,吉林长春130012

出　　处：《思想理论教育》2023年第12期106-111,共6页Ideological & Theoretical Education

摘　　要：辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设是高校落实立德树人根本任务的重要制度性安排,对于构建高校思想政治工作体系、加快辅导员角色和职责转变发挥着制度性支撑作用。新时代辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设的根本要求包括职业化的专业素养、专业化的业务技能以及专家化的创新推动。通过加强辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设,使辅导员进一步成为教育变革的中坚力量、学生成长的引领力量和学校创新的推动力量。对此,要确立规范,提升辅导员队伍素质;要统筹谋划,锤炼辅导员队伍职业能力;要精细管理,精准开展辅导员队伍管理;要关怀备至,切实支持辅导员队伍发展。

关 键 词：高校辅导员 职业化 专业化 专家化 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]