正确把握区域数字教研与传统教研的关系  

作　　者：金志远 

机构地区：[1]西安外国语大学人文社会科学研究院、英语师范学院·教育学院

出　　处：《中国教师》2023年第12期1-1,共1页Teacher’s Journal

摘　　要：随着数智化时代的到来,中小学教育教学研究的数字化转型成为中国基础教育与时俱进的必然选择与要求。数字技术在区域教育的应用日益广泛,区域数字教研引起人们的高度关注。伴随着区域数字教研的推进,目前出现数字教研与传统教研并存的局面。

关 键 词：中国基础教育 数字化转型 传统教研 中小学教育教学 与时俱进 正确把握 必然选择 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]