新时代小学育人方式变革的方向与路径——中国教育学会小学教育专业委员会2023年学术年会综述  

作　　者：黄子珂 

机构地区：[1]中小学管理杂志社,北京100054

出　　处：《中小学管理》2023年第12期35-38,共4页

摘　　要：中国教育学会小学教育专业委员会2023年学术年会聚焦“新时代小学育人方式创新与实践”主题开展研讨,呈现如下一些思考。一是革新育人理念,立足时代、尊重儿童,把握育人方式变革的重点和方向;二是重塑学校管理,积极回应新时代赋予的新任务新要求,持续优化党组织领导的校长负责制、集团化办学、家校社协同育人等方面工作;三是优化课程教学,基于育人导向推动课程建设走向科学系统及“个性定制”,同时聚焦关键环节撬动学与教方式变革。

关 键 词：小学教育 育人方式变革 党组织领导的校长负责制 脑智与学习科学 家校社协同育人 学与教方式变革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]