等腰直角三角形背景下的三线关系问题探究  

作　　者：吴国庆 

机构地区：[1]湖北省武汉市光谷实验中学,430223

出　　处：《初中数学教与学》2024年第1期14-17,共4页

摘　　要：如图1,在△ACB中,AC=BC,∠ACB=90°,△ACB三边所在直线将平面分为七个部分,点D为平面内任意一点(不在边所在直线上).接下来,笔者通过实例引入,并借助旋转进一步探究点D在这几个区域内线段DA,DB,DC间的数量关系(简称“三线关系”).一、点D在区域(1)例1如图2,AC=BC,∠ACB=90°,点D为△ACB内一点,且,求BD的长.

关 键 词：等腰直角三角形 三边 探究点 问题探究 任意一点 实例引入 三线 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]