村干部学历教育中的课堂教学模式改革研究——以商洛开放大学行政管理(乡村管理方向)专业为例  

作　　者：唐兰兰 卢利红 白亚鹏 邓慧敏 赵涛 

机构地区：[1]商洛开放大学,陕西商洛726099 [2]商洛市特殊教育学校,陕西商洛726099

出　　处：《大学（教学与教育）》2023年第12期83-86,共4页University

基　　金：2022年度陕西开放大学教育教学改革研究项目“村干部学历教育中的课堂教学模式改革研究———以商洛开放大学行政管理(乡村管理方向)专业为例”(项目编号:sxkd2022yb22);陕西省“十四五”教育科学规划2022年度课题“翻转课堂教学模式在村干部学历教育中的教学应用研究”(课题编号:SGH22Y1924)。

摘　　要：党的二十大着眼于农业农村现代化建设,把乡村振兴作为一项政治任务推进。乡村振兴关键在于人才振兴,在此背景下,为了更好地发挥村干部在农村工作中的“领头雁”作用,文章从学校的日常教育入手,探索以翻转课堂模式改革成人教育课堂,提高村干部学生的培养质量,旨在以人才带动农村政治经济发展的同时实现社会教育资源的合理化分配。本研究以商洛开放大学的村干部学生作为样本分析主体,接受不同的授课方式后参与相同内容的课堂测试,课堂实验结果达到了预期。经过数据分析并结合已有的翻转课堂专业理论知识得出课堂改革建议,更具参考价值,丰富了国内翻转课堂的实践案例。

关 键 词：村干部学历教育 翻转课堂 教学实验 数据分析 

分 类 号：G720[文化科学—成人教育学]