边塞诗在初中地理教学中的应用——以“青藏地区的自然特征”为例  

作　　者：刘心语 安福元 

机构地区：[1]青海师范大学,810000

出　　处：《中学教学参考》2023年第28期77-81,共5页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：边塞诗作为古诗词的重要题材之一,反映了边塞独特的自然风光和浓郁的人文气息,是中学地理课堂优质的教学素材。在新时代文化自信和教育改革的背景下,如何将古诗词应用到中学地理课堂中是地理教育工作者亟待研究的课题。文章以人教版地理八年级下册第九章的“青藏地区”为例,归纳出与中学地理核心素养相对应的边塞诗,提出“以诗导学、以诗贯学、以诗结学”的应用策略,以期优化中学地理课堂教学,提高教学效率,培养学生的生态文明意识和热爱祖国、热爱家乡的情感,实现地理学科的育人价值。

关 键 词：初中地理 边塞诗 青藏高原 应用策略 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]