基于6E学习模式的“流体压强与流速关系”教学实践案例分析  

作　　者：施育峰 

机构地区：[1]南通市海门区东洲国际学校首开校区,江苏南通226100

出　　处：《物理教师》2023年第12期54-56,61,共4页Physics Teacher

摘　　要：6E学习模式是源于STEAM的一种学习模式,包含吸引、探索、解释、深化、工程和评价6个教学环节.以苏科版“流体压强与流速关系”教学为例,探究6E学习模式的构建,从新课吸引、实验探究、力学解释、深化理解参照物、机翼的升力、综合评价等6个教学环节进行教学设计及教学实践,从而达到有效培养物理学科核心素养的目的.

关 键 词：6E学习模式 流体压强 流速 核心素养 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]