高职学生信息素养评价体系模型研究  

作　　者：师帅 

机构地区：[1]常州纺织服装职业技术学院,江苏常州213164

出　　处：《中国教育技术装备》2023年第23期117-120,共4页China Educational Technology & Equipment

基　　金：2020年常州大学高职研究院课题“高职学生信息素养评价及提升策略研究——以常州高职教育园区为例”(课题编号:CDGZ2020019)。

摘　　要：根据高职学生信息素养的特征分析,得出高职学生信息素养评价体系的6个一级指标,分别是:信息知识、信息获取、信息运用、信息评价、信息反思、信息创造。采用访谈法收集一手资料,利用NVivo编码功能运用文本挖掘的方法对资料进行整理,进而获得高职学生信息素养评价体系的二级指标,构建了高职学生信息素养的评价体系模型。

关 键 词：高职学生 信息素养 评价体系 模型 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]