生命科学史在“细胞的基本结构”章节教学中的应用研究  

作　　者：张育嘉 

机构地区：[1]鲁东大学,山东烟台264000

出　　处：《进展》2023年第23期107-109,共3页

摘　　要：本文采用文献研究法、案例分析法、教育实践法分析“细胞的基本结构”生命科学史内容,阐述生命科学史在“细胞的基本结构”章节教学中的应用意义和应用原则,给出具体教学中的应用案例,旨在将生命科学史与细胞基础知识教学相结合,达到教学效果的最大化,即帮助学生更好地理解细胞的结构与功能的基础上,提高学生的生物科学素养。通过生命科学史的介绍和应用,可以激发学生的兴趣,使学生更好地掌握知识,同时能够增强学生的历史意识和科学素养。

关 键 词：生命科学史 细胞结构 应用案例 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]