积跬教学法的提出及对创新型人才培养研究  

作　　者：杨国宏 董为人[2] 孙健[3] 崔荣军[4] 张春军 曾奇[6] 

机构地区：[1]牡丹江医学院基础医学院组织胚胎学教研室,牡丹江157011 [2]南方医科大学实验教学管理中心 [3]牡丹江医学院基础医学院机能学教研室 [4]牡丹江医学院基础医学院生物化学教研室 [5]牡丹江医学院教师发展中心 [6]牡丹江医学院成人教育学院教务科

出　　处：《基础医学教育》2023年第12期1055-1057,共3页Basic Medical Education

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革基金资助项目(SJGY20200755,SJGY20220592);黑龙江省卫生健康委基金资助项目(2020-416)。

摘　　要：创新型人才的培养,关系到国家和民族的命运。该团队结合实际,提出培养创新型人才的一种新的教学法,即积跬教学法。文章从积跬教学法的内涵、与传统教学法在组织学与胚胎学教学中的对比实验研究和与PBL教学法的区别等方面进行了介绍,以期为广大同行提供借鉴与参考。

关 键 词：基础医学 组织学与胚胎学 积跬教学法 创新能力 教学方法 创新型人才 

分 类 号：R3[医药卫生—基础医学]