体育课程资源的开发和利用  

作　　者：郭玉茹[1] 

机构地区：[1]江苏常州市武进区星韵学校,213000

出　　处：《小学教学参考》2023年第33期39-41,共3页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：整合小学体育课程资源时,教师要发挥主导作用,深入研究课程资源种类、内容,做好整合处理,为学生提供更多适合的课程内容,以满足学科教学的实际需求。游戏、媒体、生活、人力、设施等资源,都属于课程资源开发的主要内容,教师要在搜集、整合、优化、归结等技术处理基础上,建立新的课程体系,为学科教学顺利展开创造良好条件。

关 键 词：小学体育 课程资源 开发利用 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]