乡村教育振兴背景下“和美”特色校园文化建设  

Cultural Construction of Harmonious and Happy Campus Targeting the Revitalization of Rural Education

作　　者：肖金山 Xiao Jinshan

机构地区：[1]福建省厦门市集美区后溪中学

出　　处：《中小学校长》2023年第12期66-68,共3页Primary and Secondary School Principals

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划课题“五育融合背景下农村中学和美校园文化建设研究”(FJJKGX22-579)。

摘　　要：乡村振兴关键靠人才,灵魂在文化,基石在教育。作为一所乡村中学,福建省厦门市集美区后溪中学立足乡土,从当地的地理、人文风貌等乡村资源中凝练出“和美”乡土特色校园文化,以“和”聚力,以“美”育人,让源于乡土的文化资源进学科、进课程、进课堂,不断推进学校特色发展,培养乡村学生的家国情怀和优良品质,助力乡村振兴。

关 键 词：乡村教育 校园文化 家国情怀 

分 类 号：G627[文化科学—教育学]