浅议在高中语文写作教学中应用读写整合教学方法  

作　　者：何永红 

机构地区：[1]广东省清远市连山中学,广东清远513200

出　　处：《中学生作文指导》2023年第29期130-133,共4页

摘　　要：本文主要探讨在高中语文写作教学中应用读写整合教学方法的理论基础、实施策略和在高考作文写作指导中的具体应用。文章指出,读写整合教学方法的实施有助于学生树立正确的写作观念,提高学生的写作技巧和表达能力,促进学生的思维发展。在高考作文写作指导中,读写整合教学方法可以通过审题、立意、制定写作计划、修改和润色、检查和润色等具体策略和方法来实现。因此,在高中语文写作教学中应用读写整合教学方法具有重要的意义和价值。

关 键 词：读写整合教学方法 高中语文写作 高考作文写作 实施策略 具体应用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]