开展游戏化教学巩固学习效果  

作　　者：范雷 

机构地区：[1]睢宁县沙集镇中心小学,江苏

出　　处：《小学科学》2024年第4期21-23,共3页Science

摘　　要：随着现代科技的不断发展,信息科技已经渗透到人们生活的方方面面。因此,教师需要重视信息科技教学,提升学生的信息素养。在新课程理念下,为了增强学生学习乐趣,教师可以在课程学习中加入游戏活动,营造活跃的学习氛围,让学生积极主动地学习。本文从游戏化信息科技课堂教学的优势入手,展开讨论,探索小学信息科技游戏化教学的应用策略。

关 键 词：信息科技 游戏化教学 探究策略 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]