艺术设计专业基于“岗课赛证”的产学合作模式  

作　　者：张舰 赵琳 

机构地区：[1]郑州理工职业学院艺术传媒学院,河南郑州451150

出　　处：《包装世界》2023年第9期133-135,共3页Packaging World

摘　　要：该文旨在分析基于“岗课赛证”的产学合作模式,探讨其在高职艺术设计类专业中的应用及其对学生就业竞争力的影响。通过深入案例研究和定量调查,研究了这一模式对学生职业素养、实际操作能力和创新创业意识的影响。调查结果表明,产学合作模式能够更好地将课堂教学与实际工作需求相结合,培养学生实际应用能力。然而,合作难度、信息传递和项目管理等问题也浮现出来。研究认为,高职艺术设计类专业的产学合作需要建立有效的沟通渠道和合作机制,以确保教育目标与产业需求的契合。该研究对高职教育模式的创新和提升具有积极意义。

关 键 词：高职艺术设计 产学合作 岗课赛证 实际操作能力 创新创业 

分 类 号：J5-4[艺术—艺术设计] G712[文化科学—职业技术教育学]