我想让他看见我——转换“暗恋”情绪为学习动力  

作　　者：邱细荣 

机构地区：[1]三明教育学院

出　　处：《中学生博览》2024年第3期30-32,共3页

基　　金：福建省“十四五”规划课题“协同.转化:中学生考试心理的社会支持系统研究”(课题编号:FJJKZX23-498)研究成果。

摘　　要：小丽是位高三女生,皮肤白净,一头运动短发干净利索。她说自己学习状态很不好,上课注意力无法集中,学习很努力,晚上学得很迟才肯睡觉,但学习成绩却没有进步,反而退步明显,现在有点不想上学了。我很好奇她的成绩情况,比如班级排名,是从什么分数段退到当下成绩。

关 键 词：学习动力 分数段 干净利索 学习成绩 高三女生 班级 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]