“走”出去的教育,“走”出来的成长——浅析幼儿园研学活动的组织与实施  

作　　者：郭琛[1] 

机构地区：[1]北京市第一幼儿园

出　　处：《动漫界（幼教365）》2023年第48期14-15,共2页

摘　　要：近年来,随着教育的不断发展,越来越多的教育工作者意识到幼儿园教育不只局限于幼儿园、活动室的围墙之中,大自然与社会都可以成为对幼儿实施教育的广泛场所,因此“走”出去的研学活动作为一种全新的教育方式,逐渐走入了教育者的视野。研学活动能够弥补幼儿园环境的局限,拓宽教育场域,是幼儿园重要的课程资源。

关 键 词：幼儿园环境 教育工作者 幼儿园教育 研学活动 教育场域 课程资源 组织与实施 活动室 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]