教育戏剧在音乐欣赏课中的应用——以《嘎达梅林》为研究案例  

The Application of Educational Drama in Music Appreciation Lessons:A Case Study of Gadamelin

作　　者：王一雯[1] Wang Yiwen

机构地区：[1]沈阳音乐学院音乐教育学院

出　　处：《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》2023年第4期102-107,共6页The New Voice of Yue-Fu(Journal of the Shenyang Conservatory of Music)

摘　　要：本文通过探讨音乐教育与教育戏剧的融合策略,选取《嘎达梅林》作为案例,通过应用教育戏剧的手段,利用主题讨论和建构式学习,提高学生的课堂参与度和学习动机。本文旨在提供音乐与戏剧融合的一种新的音乐欣赏课模式,探索如何促进学生对音乐作品进行深度的情感和艺术解读。将《嘎达梅林》以教育戏剧形式呈现,为学生提供一个沉浸式的学习体验,进一步强化学生对音乐和戏剧之间情感和冲突的理解,强调学科教学向学科育人观念的重要转变,凸显音乐教育中戏剧融合的独特价值。

关 键 词：音乐教育 教育戏剧 核心素养 学科育人 

分 类 号：J60-059[艺术—音乐]