高校建立分类分级预算绩效评价体系的探索与思考  

作　　者：蒋静[1] 邓益[1] 赵媛媛[1] 

机构地区：[1]四川大学,四川成都610065

出　　处：《商业会计》2023年第24期103-107,共5页Commercial Accounting

基　　金：四川大学2022年中央高校基本科研业务费资助。

摘　　要：实施预算绩效评价是高校优化教育资源配置、提升教育公共服务质量的有效措施。经过近几年的探索,高校在预算绩效评价理论建设方面取得了一定的进展,但纵观全国,开展整体绩效评价、二级单位绩效评价或者项目支出第三方绩效评价的高校并不多,绩效评价未能充分发挥效能。文章提出构建符合教育行业规律、落地操作性强的“学校-部门(单位)-项目”分类分级绩效评价体系,通过解析各层次绩效评价指标体系的组成、剖析各层次绩效评价体系的内在关系,为高校切实开展绩效评价提供思路。

关 键 词：高校 预算绩效管理 分类分级 绩效评价体系 

分 类 号：F810[经济管理—财政学]