“三全育人”背景下思政教育融入高校工科专业基础课教学的探索与实践——以西华大学材料化学课程为例  

作　　者：卞军[1] 蔺海兰[1] 丁士华[1] 刘胜明[1] 陈代强[2] 

机构地区：[1]西华大学材料科学与工程学院,四川成都610039 [2]四川大学高分子科学与工程学院,四川成都610065

出　　处：《塑料工业》2023年第12期195-195,共1页China Plastics Industry

基　　金：材料科学与工程国家级一流专业建设项目(RC2100001411);西华大学“三全育人”与课程思政校级重点教改项目(xjjg2021001);西华大学创新创业教育教学改革重点项目(xjjg2019004);研究生教育教学改革与实践项目(YJG202314)。

摘　　要：2016年12月,全国高校思政工作会议在北京召开,会上习近平总书记强调了高校教育教学要实现全员、全程、全方位的“三全育人”格局。2019年,四川省出台了《四川省教育厅关于全面推进“课程思政”建设落实立德树人根本任务的实施意见》(川教[2019]52号)。

关 键 词：四川省教育厅 三全育人 高校教育教学 思政教育 课程思政 西华大学 基础课教学 立德树人 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TB30-4[文化科学—教育学]