云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 基础课教学

基础课教学: 作品数：2878被引量：3743H指数：18; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：杨丹丹刘树宏程绪鹏郑文红吴鸣更多>>; 相关机构：哈尔滨师范大学北京大学吉林大学大连理工大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：教育部人文社会科学研究基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>

新工科背景下船舶与海洋工程专业基础课教学改革探索: 《高教学刊》2025年第S1期51-58,共8页郭志巍盛美萍王敏庆杨宏晖范金迪; 2018年陕西高校创新创业教育课程建设项目“机器学习与振动信号处理”(陕教高办〔2019〕13号)。; 为进一步落实教育部关于新工科建设与改革实践的要求,贯彻习近平总书记关于建设海洋强国战略的思想,该文根据新工科背景下海洋强国战略对新型工程技术人才能力的需求,提出从“人”“器”“术”“德”四个角度开展船舶与海洋工程专业基...; 关键词：新工科海洋强国船舶与海洋工程教学改革课程思政

基于应用能力培养的材料科学与工程基础课教学改革探究: 《邢台学院学报》2025年第2期159-166,共8页张赞王占忠; 河北省教育厅创新创业教育教学改革研究与实践项目(2023cxcy297)。; 应用型课程材料科学与工程基础是材料类专业的专业核心课程,关乎学生的专业能力以及专业素养培养,然而课程教学中仍存在材料基本理论抽象庞杂,理论教学与工程实践联系不够紧密,材料四要素关系复杂,学生难以发展材料研究高阶思维,学生内...; 关键词：材料科学应用型本科院校教学改革

基于OBE的应用型本科大类基础课教学改革探索——以《数据库原理及应用》课程为例: 《中国科技经济新闻数据库教育》2025年第4期150-152,共3页胡玲碧胡波谭凤袁开友佘欣芮; 基于OBE的应用型本科大类基础课教学改革—以《数据库原理及应用》为例(JY2024204);“大思政”视域下软件测试类课程思政教学改革研究与实践,重庆市高等教育教学改革研究项目(233509);数字化转型背景下生成式AI助力课程教学改革与创新---以大数据专业《机器学习》为例,重庆市高等教育教学改革研究项目(244056);应用型本科大类基础课程课堂教学模式研究--以《数据库原理及应用》课程为例(JY2021202);《机器学习》,重庆邮电大学校级“课程思政”示范项目(XKCSZ2404)。; 本文研究OBE(Outcome-Based Education)理念的应用型本科大类基础课程教学改革,以《数据库原理及应用》课程为例,通过阐述应用型本科教育的重要性,强调该课程对学生实践能力培养的关键作用。研究中阐述了《数据库原理及应用》课程的教...; 关键词：应用型本科 OBE理念大类基础课

河北省普通本科院校优秀教学团队--环境监测基础课教学团队: 《河北环境工程学院学报》2025年第1期F0003-F0003,共1页; 环境监测基础课教学团队于2021年立项确定为河北省普通本科院校优秀教学团队。负责人石碧清教授。教学团队由4名教授、1名正高级工程师、4名副教授、3名讲师等12位教师组成。团队教师中7人具有博士学位,2人具有海(境)外学习经历。在人...; 关键词：普通本科院校基础课教学博士学位环境监测创新型教学团队人才培养优秀教学团队教学研究

融合知识图谱和智慧教学的高校现代教育类基础课教学改革: 《高师理科学刊》2025年第1期101-105,共5页刘艳菊刘彦忠张惠玉颜无瑕杨君; 2024年江苏省高等教育学会项目(2024LGJK039);2023年江苏政府留学奖学金资助项目;2024年全国高等院校计算机基础教育研究会项目(2024-AFCEC-457);2024年教育部产学合作育人项目(231100461031059)。; 知识图谱和智慧教学都是人工智能教育的具体应用,将两者在高校现代教育类基础课教学中有机融合.以高校计算机信息技术基础课程和现代教育技术课程为例,通过计算机一体化平台将课程的知识图谱呈现在学生面前,采用智慧教学方式讲授课程内...; 关键词：人工智能教育知识图谱智慧教学高校基础课

新工科背景下应用型本科专业基础课教学改革: 《计算机教育》2025年第1期91-95,共5页陈月芬陈荣钦张石清陈爱华; 浙江省教育科学规划课题“新工科背景下数字赋能应用型本科专业基础课教学范式的创新与实践”(2024SCG174);浙江省2022年一流本科课程项目“C语言程序设计”(浙教办函[2022] 352号);浙江省2022年课程思政示范课程项目“C语言程序设计”(浙教函[2022] 51号);台州学院2021年教材研究专项课题项目(台学院教发[2022]14号)。; 针对应用型本科专业基础课程存在的知识内容与新技术跨界融合的不适应、教学方法与学生多元个性化发展的不适应、育人体系与学生素养和价值培育需求的不适应等问题,分析新工科背景下应用型本科工程教育对专业基础课程基础性、工程性、...; 关键词：新工科数字赋能岗思创融合学练赛结合教学改革 “四元”教学设计模型

中国文化融入英语专业基础课的教学策略研究——以“综合英语”课程为例: 《江苏外语教学研究》2024年第4期16-19,共4页胡玥; 2023上海市教委民师计划“凸显中国文化元素的综合英语特色教学模式构建”(沪教委民[2023]35号);2023上海高校市级一流本科课程“综合英语”(沪教委高[2024]2号)的阶段性成果。; 新时代的国家战略向英语专业基础课的教学提出了新要求。本文分析了现阶段高校英语专业基础课的教学现状,阐述了将中国文化融入语言教学的必要性,并以核心课程“综合英语”为例,从教材重构、教学方法创新、评价机制多元化等多方面入手,...; 关键词：中国文化英语专业基础课教学综合英语课程教学策略

案例教学法在高校法律基础课教学中的价值与应用: 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第12期199-202,共4页于梦谢欣雨; 法律基础课是高校公共课程的重要组成部分,辅助学生构建正确的世界观、人生观、价值观,并深化对法律的理解。在此过程中,学生的法律意识和道德品质得以加强,同时学生的实际操作和问题解决能力得到锻炼。高校教师采用案例教学法进行高校...; 关键词：案例教学法高校法律基础课

“为学生终身成长奠基”的大学物理基础课教学改革创新纪实——研究生助教视角的浙江大学竺可桢学院“普通物理学I(H)”教学改革与经验分析: 《物理与工程》2024年第5期40-59,共20页张晗潇马志为黄家兴; 本文以研究生助教的视角,回顾了浙江大学竺可桢学院的一次由助教深度参与的大学物理基础课教学改革创新实践的全过程。先从助教自身学习经验和访谈讨论出发,阐述了大学物理基础课的特点与使命,提炼了本次教学改革的核心理念———“为...; 关键词：大学物理基础课研究生助教教学改革终身成长课程思政

“三全育人”理念下电类基础课教学过程管理模式探索: 《湖北开放职业学院学报》2024年第20期174-176,共3页许少娟于海霞刁立强; 辽宁省教育科学“十四五”规划立项课题“三全育人视阈下基于动态抽查的教学过程管理模式探索”(项目编号:JG21DB119);辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“互联网+背景下电类基础课双线融合教学模式探索”(项目编号:辽教通[2022]166序号874)。; 融合思想政治教育,加强学生学习状态管理,成为本科教学过程管理的一大核心任务。为解决教师加强教学过程管理与自身精力有限这一矛盾,对教学过程管理模式进行改革,提出动态抽查这种全新的学习检查方式,把普遍性的检查转变为有针对性的...; 关键词：动态抽查过程管理考核方法思政教育

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