高校基础课

作品数：102被引量：124H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：张萍孙鹤段荣付红梅陈楚湘更多>>
相关机构：吉首大学北京师范大学枣庄学院吉林大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目新世纪高等教育教学改革工程云南省教育厅科学研究基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
融合知识图谱和智慧教学的高校现代教育类基础课教学改革
《高师理科学刊》2025年第1期101-105,共5页刘艳菊 刘彦忠 张惠玉 颜无瑕 杨君 
2024年江苏省高等教育学会项目(2024LGJK039);2023年江苏政府留学奖学金资助项目;2024年全国高等院校计算机基础教育研究会项目(2024-AFCEC-457);2024年教育部产学合作育人项目(231100461031059)。
知识图谱和智慧教学都是人工智能教育的具体应用,将两者在高校现代教育类基础课教学中有机融合.以高校计算机信息技术基础课程和现代教育技术课程为例,通过计算机一体化平台将课程的知识图谱呈现在学生面前,采用智慧教学方式讲授课程内...
关键词：人工智能教育 知识图谱 智慧教学 高校基础课 
农业类高校基础课实验资源跨院系共享的实践与探索——以山西农业大学动物学课程为例
《黑龙江动物繁殖》2023年第6期38-42,共5页宋晶 郝玲 胡永婷 崔绍朋 魏久锋 刘青 
山西省教育科学“十四五”规划教育评价专项(PJ-21047);山西农业大学教学改革研究项目(JG-202205)。
实验教学是农科类高校多数技能型专业教学中不可或缺的一环。动物学课程虽不属于农业院校的公共课,但在校内不同学院的不同专业广泛开设。优质实验资源的整合有助于学生对该课程的学习领会。文章通过从平台建设、共享实践、存在的问题...
关键词：实验教学 农业类高校 动物学 实验室资源 跨院系共享 
新时代高校基础课线上教学的实践思考
《新疆医学》2023年第11期1408-1411,共4页熊文娟 尚蕴果 张浩科 宫海燕 
新疆医科大学教育研究与教学改革项目(项目编号:YG2021069)。
随着互联网+时代的高速发展,互联网教育模式成为教育改革和推动教育全面发展的重要举措。传统的教学模式受到许多因素的限制,因此,教育模式向着新时代方向改革^([1])。线上教学保障了实验诊断学课程的有序运行,成为一种教育新形式被广...
关键词：线上教学 互联网教育 实践思考 高校基础课 线下教学 实验诊断学 传统的教学模式 教学效果 
基于“金课”建设的“互联网+”高校基础课课堂质量提升方法及策略
《黑龙江科学》2022年第21期123-125,共3页郑金山 
建设“金课”--“互联网+高校基础课”课堂质量提升的方法与策略(SJGY20200520)。
针对三表本科院校学生数学基础薄弱、学习习惯和学习能力不足问题开展了一系列改革创新与探索实践:修订教学大纲,适应专业发展;改变教学理念,发挥学生的主体作用;改革教学方法,营造和谐课堂;改变教学手段,开展信息化课堂革命;创新教学模...
关键词：金课 高校基础课 课堂质量 
加强高校基础课课程思政建设的策略
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2022年第2期243-245,共3页宜素环 
目前教育部进一步有效强化高等学校课程思政建设,并且匹配与之相对应的指导方针和纲领文件等。在这样的情况下,需要更充分做好课程思政建设的意义,目标,内容,方法等方面的指导和完善工作,在实际的课程思政建设过程中体现出立德树人的根...
关键词：高校基础课 课程思政建设 “四有”新人 培养策略 
高校基础课的课程思政与师德师风建设之间的关系
《世纪之星—交流版》2021年第35期168-170,共3页杨健 
课程思政概念的提出对高校人才培养提出了新要求,而师德师风水平不仅是判断一位教师是否合格的关键核心因素,更是高校开展教育教学活动的关键因素。对承担高校基础课教学的教师而言,因授课对象众多,注重个人师德师风水平的提高和积极探...
关键词：基础课 课程思政 师德师风 
高校基础课过程化考核的评估分析被引量：3
《学园》2021年第30期69-71,共3页房振伟 
2019年度东南大学成贤学院教学改革面上项目“成贤学院基础课过程化考核实施的评估研究”(项目编号:2019Yjg1913)
对高等数学、大学英语、大学物理C 3门课程的过程化考核实施情况的评估方法进行介绍,通过测评、座谈、意见反馈等方式对过程化考核改革的课程进行适时的跟踪反馈,确保过程化考核方案的顺利进行。通过问题反馈提出加强师资培训、开展课...
关键词：高校基础课 过程化考核 交流反馈机制 
高校“基础”课“刚柔并济”教学之探究
《北京印刷学院学报》2021年第8期107-109,共3页霍进凤 
“基础”课是高校思想政治理论课程的主要构成部分之一。基于实际教学经验,要打造好“基础”课教学,需要教师秉承“刚柔并济”的原则,做到多方观照,其中涉及厘清重点、围绕主题、共情引导、理论阐述、课堂互动和问题导向等诸多方面。只...
关键词：“基础”课 刚柔并济 教学 
高校“基础”课案例教学环节设计的思考被引量：2
《内蒙古财经大学学报》2021年第2期46-48,共3页唐根杰 
内蒙古自治区高等学校科学研究项目——全区高校大学生思想政治教育专题(NJSZ1742);内蒙古财经大学2019年度思政专项课题研究项目(SZZ201902)。
文章以高校“思想道德修养与法律基础”课为平台,以案例教学环节的创新为核心,探讨了高校“思想道德修养与法律基础”课案例教学有效提升学生综合素质、有效提高教学实效性的意义及案例教学在该课中的实施步骤和重要环节。其中主要包括...
关键词：高校“基础”课 案例教学 教学环节 
互联网环境下高校“基础”课教学改革研究被引量：3
《学校党建与思想教育》2021年第4期38-40,共3页阮辉玲 
高校“思想道德修养与法律基础”课要帮助当代青年大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。互联网已然成为学生获取信息的主要渠道,“思想道德修养与法律基础”课面临着互联网教育资源多元化和价值多元化带来的教学环境深刻变化的挑...
关键词：互联网 高校 “思想道德修养与法律基础”课 学习共同体 教师角色 
全选清除导出
共11页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部