课堂质量

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跨学科教学在初中历史课堂教学中的实施策略及效果分析
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期028-031,共4页李淇 
本文探讨了跨学科教学在初中历史课堂教学中的实施策略及效果。针对当前初中历史教学存在的学生学习兴趣不足、知识应用能力薄弱、教学资源与方式匮乏以及评估机制局限性等问题,文章提出了跨学科教学的有效实施策略,包括设计以历史事件...
关键词：跨学科教学 历史教育 课堂质量 综合素养 教学策略 
如何提升农村小学英语课堂教学质量
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期097-100,共4页高利春 
在基础教育均衡发展的背景下,农村小学英语教学质量的提升显得尤为重要,本文探讨了当前农村小学英语课堂教学存在的问题,针对这些问题,从教学环境优化、教学方法创新、课堂活动设计、教师专业发展和家校协同五个维度进行深入探讨,并提...
关键词：农村小学 英语教学 课堂质量 教学策略 教师发展 
可视化教学模式下高中物理课堂教学质量提高的策略探究——以黄冈市T中学为例
《创新教育研究》2025年第2期420-428,共9页叶张强 
研究旨在探究可视化教学模式对高中物理课堂教学质量提升的策略,理论采用STS教育理论,STS教育理论是科学,技术和社会三者之间联系,该理论注重理论与实践相结合,物理学科的发展也与之息息相关。可视化教学借助技术使抽象的物理知识具体化...
关键词：可视化教学 课堂质量 策略研究 
高中数学课堂激发学习兴趣的策略
《成长》2025年第2期87-89,共3页陈艳 
在高中数学教学过程中,激发学生数学学习兴趣至关重要,这是教师开展数学教学实践工作的重点内容之一。数学学科知识相对抽象复杂,这对学生的思维和能力提出了较高的要求,学生需要对数学学科产生浓厚的兴趣,才能更好地学习和理解数学基...
关键词：高中数学 教学策略 学习兴趣 课堂质量 
立足“双减”教育理念提升初中语文课堂质量的路径探索
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期069-072,共4页范风峰 
初中语文教育在推行“双减”理念时面临着诸多挑战和转型的机遇,即思考如何更有效地在语文课堂中减轻学生的负担。本文以“双减”教育理念为指导,探讨如何基于该理念来优化课堂教学,提高初中语文课堂质量。首先,笔者对初中语文课堂提质...
关键词：初中语文 课堂教学 “双减”理念 
“塑造地表形态的力量”教学设计
《地理教育》2024年第S02期87-89,共3页黄晓明 郑文霞 柯照明 
成都成华区教育科研2021年优品课堂专项课题(CHS2118)。
时空视角是地理学非常重要的思维方式和学习方式[1]。多样的空间缩放、时间排列及其时空组合,为丰富多彩的地理教学创造了无限可能。如果地理课堂是一场宴席,那么时空素材就是食材和佐料,教学方法就是烹饪手法,时空素材的选取和处理关...
关键词：课堂质量 地表形态 地理课堂 教学设计 教学方法 时空组合 时空视角 地理学 
初中物理大单元整体教学策略及其实践
《视周刊》2024年第24期14-14,共1页刘涛 
初中物理是自然科学的重要分支,其教学质量直接关系到学生的科学素养和综合能力。大单元整体教学策略作为一种系统化、结构化的教学方法,其可帮助学生建立全面的知识结构,从而提高学生的学习效率。因此,本文以苏教版初中物理教材为例,...
关键词：初中物理 单元整体教学 课堂质量 科学素养 知识结构 教学方法 教学质量 设计策略 
益智器具在提高小学语文课堂质量的策略研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第10期0194-0197,共4页陈园 
赣州市教育技术与装备研究2023年度课题(课题立项编号2023–XX–001)的《益智(学具)教师综合素质培养实验与探索》成果。
小学语文是一门同时具备工具性和人文性的学科,在小学语文教学中,教师仅仅使用口头讲述方式是无法获得预期教学效果的。小学生年龄小,自理能力不足,知识储备量少,为此教师要努力为他们提供更多成长和学习机会,保证学生自主学习时间和空...
关键词：益智器具 小学语文 课堂质量 提升策略 
在数学教学中融合班级管理
《新智慧》2024年第27期49-51,共3页袁凤霞 
教师不仅要承担相应的教学任务,还要担负起班级管理、教育学生的责任,这对学生今后身心的健康发展有着重要价值。这就要求教师不仅要有丰富的管理能力,还要具备专业的教学能力,而班级管理作为教育教学中的重要部分,其管理水平对数学教...
关键词：班级管理 初中数学 教师专业素养 数学教学 课堂质量 独特价值 教学任务 融合班级 
靳晓琴:音乐启迪心灵 传递梦想希望——四川省彭州市敖平中学
《现代艺术》2024年第9期81-81,共1页靳晓琴 
从2002年起,我扎根于四川省彭州市敖平中学,以满腔热情投身于音乐教育事业。在多年的教学实践中,我不仅熟练掌握了音乐理论与演奏技巧,而且积累了丰富的教学经验,提升了编导能力。我注重培养学生的音乐感知力与创造力,致力让音乐成为连...
关键词：课堂质量 教学体验 四川省彭州市 启迪心灵 学生会 教学实践 音乐教育 创造力 
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