高中数学课堂激发学习兴趣的策略  

作　　者：陈艳 

机构地区：[1]湖北省十堰市郧阳中学

出　　处：《成长》2025年第2期87-89,共3页Growing

摘　　要：在高中数学教学过程中,激发学生数学学习兴趣至关重要,这是教师开展数学教学实践工作的重点内容之一。数学学科知识相对抽象复杂,这对学生的思维和能力提出了较高的要求,学生需要对数学学科产生浓厚的兴趣,才能更好地学习和理解数学基础知识,提高动手实践能力。因此,高中数学教师应当采取多样化的教学策略,不断提升高中数学课堂质量,以激发学生的数学学习兴趣,使其发挥主观能动性,收获大量数学学习成果,促进其长远发展。

关 键 词：高中数学 教学策略 学习兴趣 课堂质量 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]