学习投入影响因素视角下高校课堂“低头族”现象应对策略研究  

Student and Class Administration Research on Strategies of Dealing with the Phenomenon of“Head-Down”Students in College Classrooms from the Perspective of Factors Affecting Learning Engagement

作　　者：高志欢 GAO Zhihuan

机构地区：[1]江阴职业技术学院,江苏江阴214405

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2023年第12期117-119,共3页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：2023年度高校哲学社会科学研究项目“高职院校课堂教学环境创新管理的探索与实践”(2023SJYB1016)。

摘　　要：移动网络技术的飞速发展,推进了智能手机的普及应用,用户的行为模式发生变革,学生群体中的“低头族”现象成为移动互联时代高校教育教学面临的巨大挑战。通过分析研究高校“低头族”现象的形成原因,以学习投入的研究为切入点,以提升学习参与度为解决路径,提出解决高校课堂“低头族”现象的相关应对策略,为高校的人才培养、教学改革等方面提供新的思路和参考。

关 键 词：“低头族” 行为投入 学习深度 课堂参与 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]