“知行合一、通专融合”职业学校新型活页式教材开发路径的探索——以《城市轨道交通站务实用英语》新型活页式教材开发为例  

作　　者：李蒋 

机构地区：[1]江苏联合职业技术学院苏州建设交通分院,江苏苏州215000

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2023年第12期133-135,共3页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：2022年苏州市高职高专院校“产教融合、校企合作”教育改革研究课题“‘学岗对接双元共育’活页式教材开发研究——以《城市轨道交通专业实用英语》为例”(项目编号:2022SZJG133)。

摘　　要：开发新型活页式教材是职业院校落实高素质技术技能人才培养计划,实施“三教”改革,进行课程开发、教材建设的重要任务。以学生为中心、强调知行合一、注重行动导向,以职业能力培养为目标、促进学生自主学习是新型活页式教材的开发思路;内容新、形式新、结构关联性新是新型活页式教材的特点;教材内容兼顾通专融合、理实一体、动态更新是新型活页式教材的教育价值。以城市轨道交通运营管理专业核心课程——《城市轨道交通站务实用英语》新型活页式教材开发为例,力争为当下职业学校新型活页式教材的开发探究一种更为规范合理、更易推广的开发路径。

关 键 词：职业教育 活页式教材 通专融合 开发路径 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学]