互动反馈技术,让英语教学更高效  

作　　者：曹文静 

机构地区：[1]江苏淮安市石塔湖小学,223001

出　　处：《小学教学参考》2023年第36期72-74,共3页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：在小学英语教学中,教师只有准确把握、时刻掌控教学进程,才能达成高效的教学目标。互动反馈技术能使教师更加准确地把握教情和学情,并针对教学实际调整教学策略。它既可以及时纠偏,实现因材施教,又能让教学行为行稳致远。教师利用互动反馈技术开展教学活动,可以充分了解学生的兴趣点和能力点,使情境创设和梯度练习都实现有的放矢;可以具体分析学生发音偏差,渗透文化元素,标本兼治,强化学生的语言能力;可以通过自主选择信息、补充关联信息,培养学生的创新精神。

关 键 词：互动反馈技术 高效教学 小学英语 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]