社会工作介入生命教育的理论、方法与实践  

作　　者：甘露[1] 陈新颖[1] 

机构地区：[1]广西医科大学

出　　处：《广西人文医学发展报告》2022年第1期161-168,共8页

基　　金：健康与经济社会发展研究中心2021年资助项目(2021RWB11);广西医科大学2021年大学生思想政治教育理论与实践研究课题(2021SZA04)。

摘　　要：随着教育改革的推进与发展,生命教育在我国得到了重视与关注。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》将生命教育纳入课程教育的改革中,将生命教育提到和安全教育、国防教育、可持续发展教育同等的高度,在国家政策层面让生命教育在各级各类学校开始实施发展,生命教育逐渐成为学术热点,社会工作在生命教育领域的研究也逐渐深入,集中于社会工作介入生命教育的实务研究中。

关 键 词：可持续发展教育 学术热点 各级各类学校 社会工作介入 实务研究 方法与实践 国防教育 政策层面 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]