依托学科优势建设以人文教育为核心的解剖学文化  

作　　者：于兰[1] 田顺亮[1] 周思[1] 李鸿文[1] 彭云滔[1] 骆降喜[1] 

机构地区：[1]桂林医学院

出　　处：《广西人文医学发展报告》2016年第1期150-154,共5页

基　　金：广西高等教育教学改革项目资助(2013JGB189,2013JGA188,2014JGB178)。

摘　　要：“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”在大学教育过程中应注重培养和提升学生的人文精神和文化素养,帮助他们树立正确的价值取向和人生目标,从而才能真正塑造一个有崇高理想、有较高人文素质、有高尚道德情操、有创新能力的知识青年,医学教育更应如此。医学是以保护和增进人类健康、预防和治疗疾病为研究内容的科学。

关 键 词：大学之道 人文教育 医学教育 人生目标 止于至善 解剖学 人文素质 道德情操 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]