求新求变的“十城市”体操类内容教学一体化构建与实施  

作　　者：郭齐智 陶庆桂 

机构地区：[1]安徽省合肥市教育科学研究院,230061 [2]安徽省合肥市瑶海区教育体育局,230011

出　　处：《中国学校体育》2023年第12期28-29,共2页

摘　　要：《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[以下简称《义教课程标准(2022年版)》]出台后,课程目标和理念发生了变化,对于一线体育教师来说,从目标定位、理念的理解、内容的解读到教学实践都需要更新认知和实践探索,应尽快适应新时代学校体育发展的要求,做课程标准的践行者。

关 键 词：体育与健康课程标准 教学一体化 体育教师 学校体育发展 构建与实施 践行者 课程目标 目标定位 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]