哥本哈根大学文科硕士培养模式对我国新文科建设的启示  

作　　者：陈影 杨悦 张睿 

机构地区：[1]中国人民大学外国语学院,北京100872 [2]英国贝尔法斯特女王大学,英国贝尔法斯特BT71NN

出　　处：《教育评论》2023年第12期159-163,共5页Education Review

摘　　要：丹麦历来重视教育,其创建世界一流大学的经验,特别是其发达的高等教育体系可以为我国高等教育人才培养与学科建设提供借鉴。丹麦历史最悠久、影响力最大的哥本哈根大学文科硕士培养模式极具研究价值,文章从哥本哈根大学文科硕士培养模式的历史沿革入手,阐述哥本哈根大学不同时期文科硕士培养发展模式,探究其现状及特点,总结哥本哈根大学文科硕士培养模式对我国新文科建设的启示。

关 键 词：哥本哈根大学 文科硕士培养模式 新文科建设 比较教育 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学] G649.534[文化科学—教育学]